Departamento Pastoral

Valores Religiosos

Hace tiempo que la pastoral educativa, y la catequesis escolar, vienen mostrando la poca incidencia que tienen en la vida cotidiana de la escuela. Los especialistas en educación manifiestan la necesidad de realizar verdaderas innovaciones, no simples cambios o mejoras. Una innovación supone un cambio de paradigma que adapte las prácticas pedagógicas a las demandas actuales y a los nuevos códigos de comunicación. Un paradigma se agota, decía el filósofo Thomas Khun, cuando deja de ser aceptado como modelo de explicación por la comunidad, en su caso científica. Un paradigma didáctico ha cumplido un ciclo cuando sus estrategias metodológicas ya no [...]

  https://youtu.be/ETqof42ffFA  

Hace algún tiempo conversando con un sacerdote amigo, este me planteo que no era posible dialogar con las ciencias sociales ya que en estas no hay verdad, es decir, no se puede llegar a una objetividad. Esto me llevo a reflexionar si tal afirmación no tenia parte de verdad pero también sino adolecía de cierto prejuicio. Si bien en las ciencias sociales no existen verdades “objetivas” como en las ciencias duras, esto no significa que no se obtenga a través de un riguroso método científico y desde un enfoque cuantitativo, información objetiva y que la misma pueda contrastarse con la realidad. [...]

Quien puede lo más, puede lo menos. Si decimos que la Eucaristía es fuente y culmen de toda la vida de la Iglesia, también lo es de la catequesis. A modo de referencia histórica, ya en 1947, el papa Pio XII, en Mediator Dei señalaba la liturgia como fuente y culmen de la vida de la Iglesia. El Concilio Vaticano II retoma esto e indica que la Eucaristía es fuente y cumbre de la vida de la Iglesia (cfr. SC 10; LG 11). Del mismo modo, el Catecismo de la Iglesia Católica hace referencia a esto (cfr. CIC 1324). Cuando hablamos [...]