Departamento Pedagógico

El próximo jueves 9 de febrero desde las 8 hs. se llevará a cabo el XX Foro de Educación "La identidad de la escuela católica para una cultura del diálogo". En esta ocasión, el Foro será parte del Curso de rectores que todos los años ofrece el CONSUDEC. Está dirigido a docentes de nivel inicial, primario y secundario y se transmitirá virtualmente para que todos puedan verlo. Contaremos con las palabras del Cardenal Mario A. Poli, la Dra. Paola Delbosco, el Dr. Carlos Hoevel y el Dr. José María La Greca. Una vez finalizada esta primera etapa, a los docentes de [...]

Capacitaciones Febrero 2023 Por segundo año consecutivo, el próximo mes de febrero estaremos brindando capacitaciones virtuales a todos los docentes de las escuelas católicas de la Ciudad. Todos los cursos serán gratuitos y virtuales. En el siguiente cuadro encontrarán toda la oferta, los destinatarios, horarios y algunas aclaraciones. capacitaciones 2023 Dado que alguno de ellos tienen vacantes limitadas, te pedimos te inscribas lo antes posible. Podés inscribirte en todos los cursos que quieras, sólo te pedimos que por favor lo hagas en aquellos que efectivamente vas a cursar ya que no queremos que alguien se quede sin vacante y la misma [...]

El pasado 29 de marzo se publicó la instrucción de la Congregación para la Educación Católica, un documento destinado a las escuelas católicas, para repensar la educación hoy.

Comisión Episcopal de Educación Católica, CEA: Abrir con esperanza el año escolar 2022   La virtud de la esperanza que «corresponde al anhelo de felicidad puesto por Dios en el corazón de todo hombre y que asume las esperanzas que inspiran las actividades de los hombres»[1], nos ha permitido perseverar ante las duras pruebas de la pandemia en estos dos largos años. En la escuela -ese espacio donde se cultiva el sagrado derecho de educar y aprender-, como en tantas familias, ha dejado huellas dolorosas a su paso; fue un tiempo en que niños y niñas, adolescentes y jóvenes quedaron marginados [...]

En la actualidad existe la idea consensuada acerca de que el modelo educativo tradicional necesita adaptarse a las nuevas realidades de los estudiantes y de la sociedad. El desarrollo de las habilidades del siglo XXI como el pensamiento crítico, el trabajo en equipo, la comunicación, la creatividad y la capacidad de adaptarse al cambio son fundamentales para pensar la sociedad actual y del futuro. Pero lo cierto es que este desafío debe abordarse de manera articulada con otras deudas de los sistemas educativos vinculadas principalmente con los aprendizajes, el abandono y la repitencia escolar. Diversos estudios evidencian múltiples causas, asociadas a [...]